从高考作文引发的思考 东莞一中老师:教育是为优雅的前行

2022年9月2日 by 没有评论

昨日,高考语文结束后,一篇《【写写2016全国卷高考作文】——教育是为优雅的前行》的随笔在家长圈里引起广泛讨论,目前该文章的浏览记录已超过了2万人次。

今天,该随笔的原作者——来自东莞市第一中学的老师钟玮与记者大谈漫画背后引发的教育思考。

众所周知,在漫画中,两个唇印与两个巴掌,在鲜亮的分数映衬下,显得格外刺眼。“假如穿超千年,孔夫子看到这幕,是会开怀一笑,亦或蹙眉不语?毕竟,我们向是不耽以最坏的恶意来揣测国人的。”钟玮老师说,分数有值,幸福无价,毕竟,在物欲横流的社会,仍需保有一份对不完美人生的敬意,我们,要学会优雅地前行。

钟玮老师认为,学业重要,分数是衡量学业的重要手段,谁都不甘为人后,谁都愿金榜题名。“考试给了所有人以公平,也考验着人们不同的评价态度;学习给了普通人以机遇,也淬炼着我们不同的内心渴望,如果生活永远都如西西弗斯的周而复始的巨石,那种压迫感,自是社会难以承受之重。”

“加缪说‘攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。’相比分数与光环,对幸福的追寻才是人生的终极目标。给予孩子阳光、智慧、包容的态度,才应是教育赋于人最强大的力量。”钟老师还列举了《最强大脑》赛事中一个段子作为例子来说明。在父亲管束下极少有假期的“天才少年”李云龙,在以为自己落败时的崩溃痛哭,与爱好广泛、潇洒的对手安德烈因担心云龙而黯然落泪形成鲜明对比,而陶子的一句“云龙,你的人生,要因为遇见安德烈而有所改变!”,点醒的不仅是全场观众,更是我们整个社会对教育的思考,借用比赛落败但征服全场泪点的孩子安德烈的话说:我是来享受比赛的!享受过程、体验快乐、学会分享,才能给孩子以优雅绽放的姿态。

钟老师认为,教育是为了优雅地前行,更是为了给人探求的勇气。教育中从不缺乏对分数的历练,缺乏的常常是给予人格的涵养与包容的心态。很多时候,反观我们的教育,对分数与完美地过度追求,仍是社会与家庭不能承受之殇。且不说萧百佑、蔡美儿狼爸虎妈式教育剥夺孩子幸福童年换来所谓的名校,也不说同为室友的复旦投毒案让死者难安生者痛心,单是留守儿童毕节四兄妹自绝于世,留光环于世人却将痛苦隐于心底的“史学奇才”林嘉文挥别人世的悲剧,都不禁让我们深重反观社会功利教育之痛、灵魂之重。教育的理念不应为分数与光环所捆绑,而应激励人们坚强直面人性的脆弱,哪怕在微光中也能执著地追寻希望与幸福,才是教育真正的力量!

钟玮说,自古不以成败论英雄,蒲松龄、金圣叹都曾金榜无名,却流芳百世,成就大业,教育不是刻舟求剑,人生不乏残缺之美,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,成也好,败也罢,慢一点,静一点,优雅地前行,才能成就人生最美的风景!

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